FECHA | PROGRAMACIÓN POR COMPETENCIA ÁREA DE LENGUA |
2º QUINCENA NOVIEMBRE | LENGUA: MINIPRUEBAS DIAGNÓSTICO 36 A 45 MATES: MINIPRUEBAS DIAGNÓSTICO 14 A 16 LIBRO MATEMÁTICAS: TEMA 4 |
COMPETENCIAS | CONTENIDOS RELACIONADOS |
LINGÚÍSTICA | - Escritura: Primer párrafo de cada texto..Lectura con fluidez - Ortografía: mb/mp - agudas/llanas/esdrúj - mayúsculas - el punto -sonido K - Z y sonido G suave. - Gramática: mono/bi/tri/polisílabas - sinónimos/antónimos – adjetivos - familia de palabras – descripciones de personajes.- polosémicas - concepto oración - Descripción de personas y objetos. - Comprensión lectora: Búsqueda de información en distintos textos. - Redacción: Escribir tres líneas tema relacionado con la lectura. - Expresión oral: Contar demás experiencia relacionada con la lectura. |
MATEMÁTICAS | Descomposición núm (4 cifras) , valor posicional cifras, continúa serie, mayor/menor, anterior/posterior, aproximar a C -D . Suma: términos, con / sin llevadas, 3 sumandos, aproximaciones, resolver problemas. Restas: términos, con/sin llevadas, pruebas de la resta. resolver problemas. |
CONOC- INTERAC MEDIO FÍSICO | Uso método científico en actividad expresión oral (Hipótesis-comprobación - resultado). Lectura relacionadas con aspectos científico-técnicos |
TRAT. INFORM Y COMP. DIGITAL | Búsqueda información. Uso correcto conocimientos previos. Uso recursos escritos y tic del aula. |
SOCIAL Y CIUDADANA | Aceptar normas convivencia y participación en clase. Respetar / valorar el trabajo de los demás. Trabajo cooperativo en la resolución actividades |
CULTURAL Y ARTÍSTICA | -Trabajo películas infantiles - Aspectos culturales relacionados con lectura |
APRENDER A APRENDER | Alumnos/as construyen su conocimiento, se conocen como aprendiz e intentan resolver más y mejor las próximas lecturas. |
AUTONOMÍA E INIC. PERSONAL | Realización actividades – búsqueda de información |
% | EVALUACIÓN |
40%Examen Escrito | EXAMEN ESCRITO |
20%Tarea casa | REVISIÓN CUADERNO DE CLASE |
20% Actitud aula | COMPORTAMIENTO, ACTITUD POR APRENDER, TRABAJO COOPERATIVO |
20% Tarea aula | PARTICIPACIÓN, CUADERNO DE CLASE, TERMINAR TAREAS, USO TIC |
Criterios | CONTENIDOS TRABAJADOS EN LAS MINIPRUEBAS |
METODOLOGÍA | |
RECURSOS - Minipruebas - Enlaces wiki - Libro texto | 1.- LECTURA Y COMPRESÍON DE CADA UNA DE LAS MINIPRUEBAS. 2. EXPLICACIÓN EN LA PIZARRA LOS NUEVOS CONTENIDOS . 3. REALIZACIÓN DE LAS MINIPRUEBAS. 4. CORRECCIÓN DE LOS CUADERNOS. 5. RESOLUCIÓN DE ERRORES COMETIDOS. 6. ACTIVIDAD DE PRODUCCIÓN ORAL ( VARIOS ALUMNOS) |
viernes, 10 de diciembre de 2010
2º Quincena Noviembre
1º Quincena Noviembre
FECHA | PROGRAMACIÓN POR COMPETENCIA ÁREA DE LENGUA |
1º QUINCENA NOVIEMBRE | LENGUA: MINIPRUEBAS DIAGNÓSTICO 27 A 35 MATES: MINIPRUEBAS DIAGNÓSTICO 10 A 14 |
COMPETENCIAS | CONTENIDOS RELACIONADOS |
LINGÚÍSTICA | - Escritura: Primer párrafo de cada texto..Lectura con fluidez - Ortografía: mb/mp - agudas/llanas/esdrúj - mayúsculas - el punto -sonido K - Z - Gramática: mono/bi/tri/polisílabas - sinónimos/antónimos – adjetivos - familia de palabras – descripciones de personajes.- polosémicas - concepto oración - Comprensión lectora: Búsqueda de información en distintos textos. - Redacción: Escribir tres líneas tema relacionado con la lectura. - Expresión oral: Contar demás experiencia relacionada con la lectura. |
MATEMÁTICAS | Descomposición núm (4 cifras) , valor posicional cifras, continúa serie, mayor/menor, anterior/posterior, aproximar a C -D . Suma: términos, con / sin llevadas, 3 sumandos, aproximaciones, resolver problemas. |
CONOC- INTERAC MEDIO FÍSICO | Uso método científico en actividad expresión oral (Hipótesis-comprobación - resultado). Lectura relacionadas con aspectos científico-técnicos |
TRAT. INFORM Y COMP. DIGITAL | Búsqueda información. Uso correcto conocimientos previos. Uso recursos escritos y tic del aula. |
SOCIAL Y CIUDADANA | Aceptar normas convivencia y participación en clase. Respetar / valorar el trabajo de los demás. Trabajo cooperativo en la resolución actividades |
CULTURAL Y ARTÍSTICA | -Trabajo películas infantiles - Aspectos culturales relacionados con lectura |
APRENDER A APRENDER | Alumnos/as construyen su conocimiento, se conocen como aprendiz e intentan resolver más y mejor las próximas lecturas. |
AUTONOMÍA E INIC. PERSONAL | Realización actividades – búsqueda de información |
% | EVALUACIÓN |
40%Examen Escrito | EXAMEN ESCRITO |
20%Tarea casa | REVISIÓN CUADERNO DE CLASE |
20% Actitud aula | COMPORTAMIENTO, ACTITUD POR APRENDER, TRABAJO COOPERATIVO |
20% Tarea aula | PARTICIPACIÓN, CUADERNO DE CLASE, TERMINAR TAREAS, USO TIC |
Criterios | CONTENIDOS TRABAJADOS EN LAS MINIPRUEBAS |
METODOLOGÍA | |
RECURSOS - Minipruebas - Enlaces wiki - Libro texto | 1.- LECTURA Y COMPRESÍON DE CADA UNA DE LAS MINIPRUEBAS. 2. EXPLICACIÓN EN LA PIZARRA LOS NUEVOS CONTENIDOS . 3. REALIZACIÓN DE LAS MINIPRUEBAS. 4. CORRECCIÓN DE LOS CUADERNOS. 5. RESOLUCIÓN DE ERRORES COMETIDOS. 6. ACTIVIDAD DE PRODUCCIÓN ORAL ( VARIOS ALUMNOS) |
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