Mes Enero

FECHA	PROGRAMACIÓN POR COMPETENCIA ÁREA DE LENGUA
MES ENERO	LENGUA: MINIPRUEBAS DIAGNÓSTICO 53 A 64 MATES: MINIPRUEBAS DIAGNÓSTICO 17 A 21 LIBRO MATEMÁTICAS: TEMA 6
COMPETENCIAS	CONTENIDOS RELACIONADOS
LINGÚÍSTICA	- Escritura: Primer párrafo de cada texto..Lectura con fluidez - Ortografía: mb/mp - agudas/llanas/esdrúj - mayúsculas - el punto -sonido K - Z y sonido G suave. - Gramática: mono/bi/tri/polisílabas - sinónimos/antónimos – adjetivos - familia de palabras – descripciones de personajes.- polisémicas - concepto oración -completar oraciones inacabadas. -diptongos / hiatos. - sufijos: ero/a - ista - Descripción de personas y objetos. - Signos de interrogación - exclamación. - Sufijo  -dor/a - Completa con g - gu - gü  - Comprensión lectora: Búsqueda de información en distintos textos. - Redacción: Escribir tres líneas tema relacionado con la lectura. - Expresión oral: Contar demás experiencia relacionada con la lectura.
MATEMÁTICAS	Descomposición núm (4 cifras) , valor posicional cifras, continúa serie, mayor/menor, anterior/posterior, aproximar a C -D . Suma: términos, con / sin llevadas, 3 sumandos, aproximaciones, resolver problemas. Restas: términos, con/sin llevadas, pruebas de la resta. resolver problemas. Gráficas: coordenadas, interpretación de datos, expresar datos Tablas de multiplicar  Muliplicación: términos,  sin / con llevadas, resolver problemas.
CONOC- INTERAC MEDIO FÍSICO	Uso método científico en actividad expresión oral (Hipótesis-comprobación - resultado). Lectura relacionadas con aspectos científico-técnicos
TRAT. INFORM Y COMP. DIGITAL	Búsqueda información. Uso correcto conocimientos previos. Uso recursos escritos y tic del aula.
SOCIAL Y CIUDADANA	Aceptar normas convivencia y participación en clase. Respetar / valorar el trabajo de los demás. Trabajo cooperativo en la resolución actividades
CULTURAL Y ARTÍSTICA	-Trabajo películas infantiles - Aspectos culturales relacionados con lectura
APRENDER A APRENDER	Alumnos/as construyen su conocimiento, se conocen como aprendiz e intentan resolver más y mejor las próximas lecturas.
AUTONOMÍA E INIC. PERSONAL	Realización actividades – búsqueda de información
%	EVALUACIÓN
40%Examen Escrito	EXAMEN ESCRITO
20%Tarea casa	REVISIÓN CUADERNO DE CLASE
20% Actitud aula	COMPORTAMIENTO, ACTITUD POR APRENDER, TRABAJO COOPERATIVO
20% Tarea aula	PARTICIPACIÓN, CUADERNO DE CLASE, TERMINAR TAREAS, USO TIC
Criterios	CONTENIDOS TRABAJADOS EN LAS MINIPRUEBAS
	METODOLOGÍA
RECURSOS - Minipruebas - Enlaces wiki - Libro texto	1.- LECTURA Y COMPRESÍON DE CADA UNA DE LAS MINIPRUEBAS. 2. EXPLICACIÓN EN LA PIZARRA LOS NUEVOS CONTENIDOS . 3. REALIZACIÓN DE LAS MINIPRUEBAS. 4. CORRECCIÓN DE LOS CUADERNOS. 5. RESOLUCIÓN DE ERRORES COMETIDOS. 6. ACTIVIDAD DE PRODUCCIÓN ORAL ( VARIOS ALUMNOS)

Mes Diciembre

FECHA	PROGRAMACIÓN POR COMPETENCIA ÁREA DE LENGUA
MES  DICIEMBRE	LENGUA: MINIPRUEBAS DIAGNÓSTICO 46 A 52 MATES: MINIPRUEBAS DIAGNÓSTICO 14 A 16 LIBRO MATEMÁTICAS: TEMA 5
COMPETENCIAS	CONTENIDOS RELACIONADOS
LINGÚÍSTICA	- Escritura: Primer párrafo de cada texto..Lectura con fluidez - Ortografía: mb/mp - agudas/llanas/esdrúj - mayúsculas - el punto -sonido K - Z y sonido G suave. - Gramática: mono/bi/tri/polisílabas - sinónimos/antónimos – adjetivos - familia de palabras – descripciones de personajes.- polisémicas - concepto oración -completar oraciones inacabadas. -diptongos / hiatos. - sufijos: ero/a - ista - Descripción de personas y objetos. - Comprensión lectora: Búsqueda de información en distintos textos. - Redacción: Escribir tres líneas tema relacionado con la lectura. - Expresión oral: Contar demás experiencia relacionada con la lectura.
MATEMÁTICAS	Descomposición núm (4 cifras) , valor posicional cifras, continúa serie, mayor/menor, anterior/posterior, aproximar a C -D . Suma: términos, con / sin llevadas, 3 sumandos, aproximaciones, resolver problemas. Restas: términos, con/sin llevadas, pruebas de la resta. resolver problemas. Gráficas: coordenadas, interpretación de datos, expresar datos
CONOC- INTERAC MEDIO FÍSICO	Uso método científico en actividad expresión oral (Hipótesis-comprobación - resultado). Lectura relacionadas con aspectos científico-técnicos
TRAT. INFORM Y COMP. DIGITAL	Búsqueda información. Uso correcto conocimientos previos. Uso recursos escritos y tic del aula.
SOCIAL Y CIUDADANA	Aceptar normas convivencia y participación en clase. Respetar / valorar el trabajo de los demás. Trabajo cooperativo en la resolución actividades
CULTURAL Y ARTÍSTICA	-Trabajo películas infantiles - Aspectos culturales relacionados con lectura
APRENDER A APRENDER	Alumnos/as construyen su conocimiento, se conocen como aprendiz e intentan resolver más y mejor las próximas lecturas.
AUTONOMÍA E INIC. PERSONAL	Realización actividades – búsqueda de información
%	EVALUACIÓN
40%Examen Escrito	EXAMEN ESCRITO
20%Tarea casa	REVISIÓN CUADERNO DE CLASE
20% Actitud aula	COMPORTAMIENTO, ACTITUD POR APRENDER, TRABAJO COOPERATIVO
20% Tarea aula	PARTICIPACIÓN, CUADERNO DE CLASE, TERMINAR TAREAS, USO TIC
Criterios	CONTENIDOS TRABAJADOS EN LAS MINIPRUEBAS
	METODOLOGÍA
CURSOS - Minipruebas - Enlaces wiki - Libro texto	1.- LECTURA Y COMPRESÍON DE CADA UNA DE LAS MINIPRUEBAS. 2. EXPLICACIÓN EN LA PIZARRA LOS NUEVOS CONTENIDOS . 3. REALIZACIÓN DE LAS MINIPRUEBAS. 4. CORRECCIÓN DE LOS CUADERNOS. 5. RESOLUCIÓN DE ERRORES COMETIDOS. 6. ACTIVIDAD DE PRODUCCIÓN ORAL ( VARIOS ALUMNOS)

2º Quincena Noviembre

FECHA	PROGRAMACIÓN POR COMPETENCIA ÁREA DE LENGUA
2º QUINCENA NOVIEMBRE	LENGUA: MINIPRUEBAS DIAGNÓSTICO 36 A 45 MATES: MINIPRUEBAS DIAGNÓSTICO 14 A 16 LIBRO MATEMÁTICAS: TEMA 4
COMPETENCIAS	CONTENIDOS RELACIONADOS
LINGÚÍSTICA	- Escritura: Primer párrafo de cada texto..Lectura con fluidez - Ortografía: mb/mp - agudas/llanas/esdrúj - mayúsculas - el punto -sonido K - Z y sonido G suave. - Gramática: mono/bi/tri/polisílabas - sinónimos/antónimos – adjetivos - familia de palabras – descripciones de personajes.- polosémicas - concepto oración - Descripción de personas y objetos.  - Comprensión lectora: Búsqueda de información en distintos textos. - Redacción: Escribir tres líneas tema relacionado con la lectura. - Expresión oral: Contar demás experiencia relacionada con la lectura.
MATEMÁTICAS	Descomposición núm (4 cifras) , valor posicional cifras, continúa serie, mayor/menor, anterior/posterior, aproximar a C -D . Suma: términos, con / sin llevadas, 3 sumandos, aproximaciones, resolver problemas. Restas: términos, con/sin llevadas, pruebas de la resta. resolver problemas.
CONOC- INTERAC MEDIO FÍSICO	Uso método científico en actividad expresión oral (Hipótesis-comprobación - resultado). Lectura relacionadas con aspectos científico-técnicos
TRAT. INFORM Y COMP. DIGITAL	Búsqueda información. Uso correcto conocimientos previos. Uso recursos escritos y tic del aula.
SOCIAL Y CIUDADANA	Aceptar normas convivencia y participación en clase. Respetar / valorar el trabajo de los demás. Trabajo cooperativo en la resolución actividades
CULTURAL Y ARTÍSTICA	-Trabajo películas infantiles - Aspectos culturales relacionados con lectura
APRENDER A APRENDER	Alumnos/as construyen su conocimiento, se conocen como aprendiz e intentan resolver más y mejor las próximas lecturas.
AUTONOMÍA E INIC. PERSONAL	Realización actividades – búsqueda de información
%	EVALUACIÓN
40%Examen Escrito	EXAMEN ESCRITO
20%Tarea casa	REVISIÓN CUADERNO DE CLASE
20% Actitud aula	COMPORTAMIENTO, ACTITUD POR APRENDER, TRABAJO COOPERATIVO
20% Tarea aula	PARTICIPACIÓN, CUADERNO DE CLASE, TERMINAR TAREAS, USO TIC
Criterios	CONTENIDOS TRABAJADOS EN LAS MINIPRUEBAS
	METODOLOGÍA
RECURSOS - Minipruebas - Enlaces wiki - Libro texto	1.- LECTURA Y COMPRESÍON DE CADA UNA DE LAS MINIPRUEBAS. 2. EXPLICACIÓN EN LA PIZARRA LOS NUEVOS CONTENIDOS . 3. REALIZACIÓN DE LAS MINIPRUEBAS. 4. CORRECCIÓN DE LOS CUADERNOS. 5. RESOLUCIÓN DE ERRORES COMETIDOS. 6. ACTIVIDAD DE PRODUCCIÓN ORAL ( VARIOS ALUMNOS)

1º Quincena Noviembre

FECHA	PROGRAMACIÓN POR COMPETENCIA ÁREA DE LENGUA
1º QUINCENA NOVIEMBRE	LENGUA: MINIPRUEBAS DIAGNÓSTICO 27 A 35 MATES: MINIPRUEBAS DIAGNÓSTICO 10 A 14
COMPETENCIAS	CONTENIDOS RELACIONADOS
LINGÚÍSTICA	- Escritura: Primer párrafo de cada texto..Lectura con fluidez - Ortografía: mb/mp - agudas/llanas/esdrúj - mayúsculas - el punto -sonido K - Z - Gramática: mono/bi/tri/polisílabas - sinónimos/antónimos – adjetivos - familia de palabras – descripciones de personajes.- polosémicas - concepto oración  - Comprensión lectora: Búsqueda de información en distintos textos. - Redacción: Escribir tres líneas tema relacionado con la lectura. - Expresión oral: Contar demás experiencia relacionada con la lectura.
MATEMÁTICAS	Descomposición núm (4 cifras) , valor posicional cifras, continúa serie, mayor/menor, anterior/posterior, aproximar a C -D . Suma: términos, con / sin llevadas, 3 sumandos, aproximaciones, resolver problemas.
CONOC- INTERAC MEDIO FÍSICO	Uso método científico en actividad expresión oral (Hipótesis-comprobación - resultado). Lectura relacionadas con aspectos científico-técnicos
TRAT. INFORM Y COMP. DIGITAL	Búsqueda información. Uso correcto conocimientos previos. Uso recursos escritos y tic del aula.
SOCIAL Y CIUDADANA	Aceptar normas convivencia y participación en clase. Respetar / valorar el trabajo de los demás. Trabajo cooperativo en la resolución actividades
CULTURAL Y ARTÍSTICA	-Trabajo películas infantiles - Aspectos culturales relacionados con lectura
APRENDER A APRENDER	Alumnos/as construyen su conocimiento, se conocen como aprendiz e intentan resolver más y mejor las próximas lecturas.
AUTONOMÍA E INIC. PERSONAL	Realización actividades – búsqueda de información
%	EVALUACIÓN
40%Examen Escrito	EXAMEN ESCRITO
20%Tarea casa	REVISIÓN CUADERNO DE CLASE
20% Actitud aula	COMPORTAMIENTO, ACTITUD POR APRENDER, TRABAJO COOPERATIVO
20% Tarea aula	PARTICIPACIÓN, CUADERNO DE CLASE, TERMINAR TAREAS, USO TIC
Criterios	CONTENIDOS TRABAJADOS EN LAS MINIPRUEBAS
	METODOLOGÍA
RECURSOS - Minipruebas - Enlaces wiki - Libro texto	1.- LECTURA Y COMPRESÍON DE CADA UNA DE LAS MINIPRUEBAS. 2. EXPLICACIÓN EN LA PIZARRA LOS NUEVOS CONTENIDOS . 3. REALIZACIÓN DE LAS MINIPRUEBAS. 4. CORRECCIÓN DE LOS CUADERNOS. 5. RESOLUCIÓN DE ERRORES COMETIDOS. 6. ACTIVIDAD DE PRODUCCIÓN ORAL ( VARIOS ALUMNOS)

2º Quincena Octubre

FECHA	PROGRAMACIÓN POR COMPETENCIA ÁREA DE LENGUA
2º QUINCENA OCTUBRE	LENGUA: MINIPRUEBAS DIAGNÓSTICO 20 A 26 MATES: MINIPRUEBAS DIAGNÓSTICO 5 A 9
COMPETENCIAS	CONTENIDOS RELACIONADOS
LINGÚÍSTICA	- Escritura: Primer párrafo de cada texto..Lectura con fluidez - Ortografía: mb/mp - agudas/llanas/esdrúj - mayúsculas - el punto -sonido K - Z - Gramática: mono/bi/tri/polisílabas - sinónimos/antónimos – adjetivos - familia de palabras – descripciones de personajes.- polosémicas - concepto oración - Comprensión lectora: Búsqueda de información en distintos textos. - Redacción: Escribir tres líneas tema relacionado con la lectura. - Expresión oral: Contar demás experiencia relacionada con la lectura.
MATEMÁTICAS	Descomposición núm (4 cifras) , valor posicional cifras, continúa serie, mayor/menor, anterior/posterior, aproximar a C -D . Suma: términos, con / sin llevadas, 3 sumandos, aproximaciones, resolver problemas.
CONOC- INTERAC MEDIO FÍSICO	Uso método científico en actividad expresión oral (Hipótesis-comprobación - resultado). Lectura relacionadas con aspectos científico-técnicos
TRAT. INFORM Y COMP. DIGITAL	Búsqueda información. Uso correcto conocimientos previos. Uso recursos escritos y tic del aula.
SOCIAL Y CIUDADANA	Aceptar normas convivencia y participación en clase. Respetar / valorar el trabajo de los demás. Trabajo cooperativo en la resolución actividades
CULTURAL Y ARTÍSTICA	-Trabajo películas infantiles - Aspectos culturales relacionados con lectura
APRENDER A APRENDER	Alumnos/as construyen su conocimiento, se conocen como aprendiz e intentan resolver más y mejor las próximas lecturas.
AUTONOMÍA E INIC. PERSONAL	Realización actividades – búsqueda de información
%	EVALUACIÓN
40%Examen Escrito	EXAMEN ESCRITO
20%Tarea casa	REVISIÓN CUADERNO DE CLASE
20% Actitud aula	COMPORTAMIENTO, ACTITUD POR APRENDER, TRABAJO COOPERATIVO
20% Tarea aula	PARTICIPACIÓN, CUADERNO DE CLASE, TERMINAR TAREAS, USO TIC
Criterios	CONTENIDOS TRABAJADOS EN LAS MINIPRUEBAS
	METODOLOGÍA
RECURSOS - Minipruebas - Enlaces wiki - Libro texto	1.- LECTURA Y COMPRESÍON DE CADA UNA DE LAS MINIPRUEBAS. 2. EXPLICACIÓN EN LA PIZARRA LOS NUEVOS CONTENIDOS . 3. REALIZACIÓN DE LAS MINIPRUEBAS. 4. CORRECCIÓN DE LOS CUADERNOS. 5. RESOLUCIÓN DE ERRORES COMETIDOS. 6. ACTIVIDAD DE PRODUCCIÓN ORAL ( VARIOS ALUMNOS)

1º QUINCENA DE OCTUBRE

FECHA	PROGRAMACIÓN POR COMPETENCIA ÁREA DE LENGUA
1º QUINCENA OCTUBRE	LENGUA: MINIPRUEBAS DIAGNÓSTICO 10 A 20 MATES: MINIPRUEBAS DIAGNÓSTICO 1 A 5
COMPETENCIAS	CONTENIDOS RELACIONADOS
LINGÚÍSTICA	- Escritura: Primer párrafo de cada texto..Lectura con fluidez - Ortografía: mb/mp - agudas/llanas/esdrúj - mayúsculas - el punto -sonido K - Gramática: mono/bi/tri/polisílabas - sinónimos/antónimos – adjetivos - familia de palabras – descripciones de personajes. - Comprensión lectora: Búsqueda de información en distintos textos. - Redacción: Escribir tres líneas tema relacionado con la lectura. - Expresión oral: Contar demás experiencia relacionada con la lectura.
MATEMÁTICAS	Descomposición núm (4 cifras) , valor posicional cifras, continúa serie, mayor/menor, anterior/posterior, aproximar a C -D
CONOC- INTERAC MEDIO FÍSICO	Uso método científico en actividad expresión oral (Hipótesis-comprobación - resultado). Lectura relacionadas con aspectos científico-técnicos
TRAT. INFORM Y COMP. DIGITAL	Búsqueda información. Uso correcto conocimientos previos. Uso recursos escritos y tic del aula.
SOCIAL Y CIUDADANA	Aceptar normas convivencia y participación en clase. Respetar / valorar el trabajo de los demás. Trabajo cooperativo en la resolución actividades
CULTURAL Y ARTÍSTICA	-Trabajo películas infantiles - Aspectos culturales relacionados con lectura
APRENDER A APRENDER	Alumnos/as construyen su conocimiento, se conocen como aprendiz e intentan resolver más y mejor las próximas lecturas.
AUTONOMÍA E INIC. PERSONAL	Realización actividades – búsqueda de información
%	EVALUACIÓN
40%Examen Escrito	EXAMEN ESCRITO
20%Tarea casa	REVISIÓN CUADERNO DE CLASE
20% Actitud aula	COMPORTAMIENTO, ACTITUD POR APRENDER, TRABAJO COOPERATIVO
20% Tarea aula	PARTICIPACIÓN, CUADERNO DE CLASE, TERMINAR TAREAS, USO TIC
	METODOLOGÍA
RECURSOS - Minipruebas - Enlaces wiki - Libro texto	1.- LECTURA Y COMPRESÍON DE CADA UNA DE LAS MINIPRUEBAS. 2. EXPLICACIÓN EN LA PIZARRA LOS NUEVOS CONTENIDOS . 3. REALIZACIÓN DE LAS MINIPRUEBAS. 4. CORRECCIÓN DE LOS CUADERNOS. 5. RESOLUCIÓN DE ERRORES COMETIDOS. 6. ACTIVIDAD DE PRODUCCIÓN ORAL ( VARIOS ALUMNOS)

2º Quincena Septiembre

FECHA	PROGRAMACIÓN POR COMPETENCIA ÁREA DE LENGUA
2º QUINCENA SEPTIEMBRE	MINIPRUEBAS DIAGNÓSTICO 1 A 10
COMPETENCIAS	CONTENIDOS RELACIONADOS
LINGÚÍSTICA	- Escritura: Primer párrafo de cada texto.. - Ortografía: mb/mp - agudas/llanas/esdrúj - mayúsculas - el punto - Gramática: mono/bi/tri/polisílabas sinónimos/antónimos adjetivos - Comprensión lectora: Búsqueda de información en distintos textos. - Redacción: Escribir tres líneas tema relacionado con la lectura. - Expresión oral: Contar demás experiencia relacionada con la lectura.
MATEMÁTICAS	Descompocición núm (3 cifras) continúa serie mayor/menor anterior/posterior
CONOC- INTERAC MEDIO FÍSICO	Uso método científico en actividad expresión oral (Hipótesis-comprobación - resultado). Lectura relacionadas con aspectos científico-técnicos
TRAT. INFORM Y COMP. DIGITAL	Búsqueda información. Uso correcto conocimientos previos. Uso recursos escritos y tic del aula.
SOCIAL Y CIUDADANA	Aceptar normas convivencia y participación en clase. Respetar / valorar el trabajo de los demás. Trabajo cooperativo en la resolución actividades
CULTURAL Y ARTÍSTICA	-Trabajo películas infantiles - Aspectos culturales relacionados con lectura
APRENDER A APRENDER	Alumnos/as construyen su conocimiento, se conocen como aprendiz e intentan resolver más y mejor las próximas lecturas.
AUTONOMÍA E INIC. PERSONAL	Realización actividades – búsqueda de información
%	EVALUACIÓN
40%Examen Escrito	EXAMEN ESCRITO 7 – Octubre - 2010
20%Tarea casa	REVISIÓN CUADERNO DE CLASE
20% Actitud aula	COMPORTAMIENTO, ACTITUD POR APRENDER, TRABAJO COOPERATIVO
20% Tarea aula	PARTICIPACIÓN, CUADERNO DE CLASE, TERMINAR TAREAS, USO TIC